現(xiàn)如今，市場上早已涌現(xiàn)出了各種琳瑯滿目的早教機(jī)構(gòu)；通過合理的早教開發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力等思維能力，也已經(jīng)成為了80后父母的共識(shí)。究竟應(yīng)當(dāng)如何選擇一家適合自己的早教機(jī)構(gòu)？什么樣的早教課程才能讓自己的孩子“贏在人生起跑線”？帶著這些問題，記者采訪了著名早教專家、愛樂國際兒童早教中心的任先生，相信他的經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫您答疑解惑。

　　一看硬件：魔鬼藏在細(xì)節(jié)里

　　毫無疑問，早教機(jī)構(gòu)的環(huán)境和教學(xué)設(shè)施是所有父母的第一考察對(duì)象。交通便利與否，環(huán)境是否干凈衛(wèi)生、空間是否明亮寬敞，教學(xué)設(shè)施是否專業(yè)，相信這是每一位選擇早教機(jī)構(gòu)的父母都會(huì)考慮到的重要因素?！耙蠼?jīng)營面積為600-1000平米，必須是成熟的大型購物中心里面”，這是愛樂國際兒童早教中心開店標(biāo)準(zhǔn)里的硬條件。“足夠?qū)挸ǖ慕虒W(xué)和活動(dòng)區(qū)域才能保證孩子充分的活動(dòng)空間，才能滿足愛樂國際多種早教課程的硬件裝備要求”，愛樂國際早教負(fù)責(zé)人任先生表示。

　　除此之外，我們還必須著重考察的是一些“魔鬼細(xì)節(jié)”：“譬如，愛樂國際兒童早教中心所有的家具，設(shè)備及墻角我們一般會(huì)做圓角的設(shè)計(jì)，或者邊角用海綿包起來，以防止孩子們撞傷”， 愛樂國際任先生補(bǔ)充說，“愛樂國際兒童早教中心的整體環(huán)境和裝飾布置也應(yīng)該被重視起來，孩子們來這里上課，周圍的環(huán)境和氛圍很重要，這些都會(huì)影響孩子的氣質(zhì)養(yǎng)成與身體健康”。

　　二看課程：不同生長發(fā)育期需匹配不同課程

　　硬件合格僅僅是早教中心的最基本要求，課程設(shè)計(jì)合理與否、是否真正對(duì)孩子的身心發(fā)育有益，才是您考察時(shí)需要格外注意的地方。專業(yè)的早教中心必須建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上，并尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。

　　早教課程開設(shè)的時(shí)間非常敏感，不同階段的孩子應(yīng)該有不同的側(cè)重。如果錯(cuò)過了孩子的關(guān)鍵期和敏感期，將事倍功半?！皭蹣穱H兒童早教中心成功引入了與國際同步的I Love Gym & Kindermusik完整的權(quán)威早期教育課程體系，我們的早教課程均基于美國總部20多年所積累的全面科學(xué)論證體系研發(fā)，并在長期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步的完善、更新而成”， 愛樂早教負(fù)責(zé)人任先生介紹說。

　　根據(jù)不同年齡段寶寶生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期和敏感期特點(diǎn)，愛樂國際兒童早教中心的早教課程針對(duì)不同月齡段的寶寶發(fā)育特點(diǎn)，為從剛出生到8歲的兒童，在運(yùn)動(dòng)，音樂，藝術(shù)，體適能等方面都提供了系統(tǒng)完善的課程培養(yǎng)計(jì)劃?！氨热?-6月的寶寶早教重點(diǎn)應(yīng)該放在平衡、力量和協(xié)調(diào)的發(fā)展上面，16-22個(gè)月，孩子開始用詞匯和符號(hào)來交流和思考，課程就應(yīng)該著重培養(yǎng)他們的溝通能力和語言能力，36個(gè)月以上的孩子則可以開始通過集體游戲中不同角色的扮演，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，愛樂早教任先生如是說。

　　三看師資：老師需要經(jīng)過專門的訓(xùn)練

　　家住朝陽區(qū)后現(xiàn)代城的邱女士為了給半歲大的孩子找到早教機(jī)構(gòu)奔波了幾個(gè)周末了，她向記者抱怨自己在這個(gè)選擇過程中碰到的難處，“跑了這么多地方，有時(shí)候我覺得找個(gè)性格溫柔點(diǎn)的老師比較好，這樣的老師對(duì)孩子不急不躁，比較有耐心?？墒怯袝r(shí)候又覺得，是不是熱情一點(diǎn)的更好呢？看上去開朗自信一些，沒準(zhǔn)也會(huì)影響孩子的性格呢？所以選來選去，總是定不下來?！?/P>

　　面對(duì)邱女士的困惑，愛樂國際早教的任先生走出來釋疑，“選擇早教老師并不是選保姆，很多家長以選保姆的眼光來看早教這件事，難免陷入誤區(qū)”，在他看來，家長選擇老師時(shí)不能單從感觀上選擇，除了愛心與責(zé)任心之外，還要考察其專業(yè)性，“愛樂國際兒童早教中心會(huì)給初次過來的寶寶提供體驗(yàn)試聽課程的機(jī)會(huì)，家長在試聽課的過程中就應(yīng)該注重觀察，這個(gè)老師能不能把課程內(nèi)容很好的融入到孩子的游戲過程之中？是不是可以很好的關(guān)注到每個(gè)孩子的差異化？能不能和家長有效溝通？也把正確的教育觀念帶給家長？”愛樂國際早教的任先生提議，家長在選教師時(shí)，可以提幾個(gè)專業(yè)的問題或就自己孩子目前發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行交流，來初步檢驗(yàn)老師的專業(yè)性。

　　“愛樂國際兒童早教中心對(duì)與教師的選拔有著嚴(yán)格的要求，我們擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)中外指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，每一位早教指導(dǎo)師都必須經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)考核才可以持證上崗，而這也成為愛樂國際早教廣受家長和寶寶認(rèn)可的另一個(gè)原因”，任先生強(qiáng)調(diào)。愛心、責(zé)任心、專業(yè)性，只有具備所有這些素質(zhì)的老師，才是值得信賴的愛樂早教老師。

　　與此同時(shí)，在采訪結(jié)束的時(shí)候，我們的特邀嘉賓愛樂國際兒童早教中心的任先生再次提醒廣大的家長朋友們：“安全衛(wèi)生的軟硬件環(huán)境，系統(tǒng)完善的教學(xué)體系以及專業(yè)化得教師團(tuán)隊(duì)才是您為寶寶選擇適合的早教中心最關(guān)鍵的因素！祝愿我們所有的寶寶都能健康、快樂的成長！”

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